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    国庆8天假是学生自我提高的黄金期
    2017-09-30 08:38 隋国贞    (浏览次数)

    国庆逢中秋,举国欢庆,放假时间上也是很给力,足足八天长假,休整与玩乐都足够了。不过对于初中生,玩与乐似乎不应该是这几天的主旋律,作为班主任,如何引导学生看待假期,是个问题,为此我也做了很多的思考和实践,目的还是为了学生更好的成长,考出更好的成绩。因为历年历届学生中,由于在各种假期中出现问题,导致学习退步的不在少数。因此,很有必要对此问题进行关注。

    那么,作为初中生,特别是六年级的学生,该何如利用好这个假期,弥补或者提高自己?我给出以下建议,仅供参考。

    第一、在六年级需要每一天都学习的精神,让苦学成为日常。

    现行的教育体制之下,中学生很忙很累,但这样的现实我们无法改变,我们所能做的就是尽可能的拼搏,至少学业考试和高考是最为公平的人才选拔方式。荀子在《劝学》中说的“君子博学而日参省乎己”,这里的“日”是每天的意思。每天坚持学习,让学习的感觉、探索与思考的习惯始终伴随在你的左右。

    开学至今,也是学生学习状态不断调整、优化的过程。学生好不容易从七月、八月的假期闲散中走出来,在九月份终于找到了学习的感觉,正要准备猛学一番的时候,长假到了。那么,是让学习的列车继续快速行驶还是戛然而止?是摆在每个同学和家长面前的选择。

    我想我们应该选择前者。

    第二、假期学习不抓紧,必然给坏习惯的侵袭制造机会。

    在教育上有个形象的说法,是一加一等于零。指的是学生一个学期的学习之后,如果假期不严格要求,不继续学习,一个学期的学习效果等于零。这样的情况在接下来的假期依然会出现。

    放假前,每个老师都会给学生布置一定量的假期作业,但是学生能够真正高质量完成的实在不多。因为学生对这些作业在内心是拒绝的,每个人的心里都想着要报复性的睡觉,补偿性的玩游戏;学习?这么不“和谐”的事就不要了吧。

    于是各种玩。手机、游戏,昏天暗地。家长也是无可奈何,毕竟孩子也是理直气壮的说好不容易放假了,还不让玩?!但这一玩很有可能就把原本远离的手机、戒除的游戏统统召唤回来了,我们更不能排除学生在此期间沾染上网瘾,以及其他不良习惯。那样的话,这个假期,就成了学习进步的终结者。

    第三、制定学习计划,劳逸结合充实每一天。

    在我看来,假期是难得的自主学习时间,这对于六年级的每一名同学更具有非凡的意义。即将过去的这个九月,每一名六年级的同学都在紧张有序的学习中度过的,有些学科的不适应折磨着他们的身心。但最大的焦虑依然来自学习——上课听不懂,课后作业难度大,配套练习上的题目无处下手,还有很多的题没有做……

    那么,假期正是一段完全属于自己的学习时光,你可以根据自己的情况进行巩固,对那些已经感觉跟不上的课程进行补救,对即将学习的课程进行预习。总之,只要你想,这段时间你可以学很多。不过应该要有学习计划,建议在假期的第一天就制定好学习计划,具体到小时,至少是以半天为单位,让这段自主学习时光变得充实、有序。

    如果你认同在中学唯有奋斗才能成就自我,那么一个个的假期也是中学。

    步入初中,每天都学习、每天都为梦想而拼搏,这样的你就是始终是走在通往心中理想目标的路上。真心希望每个同学在假期结束的时候,都是满载而归的。

    请相信:我能创造奇迹!

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